Сайт МДОУ "Люнвенский детский сад"

Сейчас в МАДОУ «Сказка» функционирует 2 группы: группа раннего возраста (от 1,5 лет до 3-х)
и разновозрастная группа (с 3-х до 5 лет)

Разновозрастная группа "Пчёлки"

Воспитатель

Высоцкая Людмила Ивановна -
воспитатель II категории,

образование - высшее

Помощник воспитателя:
Кобякова Екатерина Егоровна

Родительский комитет:
Ишимова Юлия Владимировна
Подогова Ирина Валериевна
Гончар Елена Анатольевна

Ясельная группа "Цыплята"

Воспитатель

Чебина Марина

Сергеевна,
без категории

образование - среднее профессиональное,

обучается в ВУЗе

Помощник воспитателя:

Язева Марина Николаевна

Родительский комитет:

Бутылева Евгения Александровна

Кузьминых Юлия Игоревна
Коростелева Евгения Олеговна

Подменный воспитатель

Кушнина Галина Григорьевна -воспитатель II категории,

образование - среднее профессиональное

Учебно-образовательный процесс выстроен на основе базисной комплексной программы "Радуга" Т. Дороновой.

Основными задачами ДОУ являются:

1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей;
2. Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
Осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребёнка;
Приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
Взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.

Основные программные направления развития ребенка

Физическое развитие:

содействовать охране и укреплению здоровья детей;
формировать представления о здоровом образе жизни, о своем теле, о сознательном отношении к собственному здоровью;
внедрять в программу здоровьесберегающие технологии;
совершенствовать двигательные навыки;
воспитывать потребность в физическом совершенствовании;
формировать умение адекватно реагировать на изменения окружающей среды, оберегать здоровье, избегать опасности;
использовать разные средства повышения двигательной активности детей на занятии по физической культуре и в самостоятельной деятельности.

Интеллектуально-познавательное развитие:

развивать психические процессы: внимание, память, воображение, мышление;
формировать умение выбирать необходимую информацию;
формировать умение обобщать способы и средства своей деятельности;
развивать способность видеть общее в едином;
развивать устойчивый интерес к познанию окружающего мира;
формировать начала экологической культуры, осознанно правильное отношение к явлениям, объектам живой и неживой природы;
формировать представления о связях между явлениями и предметами;
обеспечить работу по развитию связной речи как общекультурным средствам общения;
формировать элементарные математические представления;
развивать конструктивное мышление через различные виды конструирования.

Художественно-эстетическое развитие:

формировать эстетическое отношение к миру и способствовать художественному развитию ребенка средствами искусства;
развивать творческие способности ребенка: музыкальные, изобразительные, литературные;
приобщать детей к театрализованной деятельности;формировать умение интегрировать различные художественные виды деятельности.

Коррекционная работа:

способствовать социальной адаптации детей в коллективе;
формировать коммуникативные способности детей посредством речевого общения;
осуществлять необходимую коррекцию нарушений речи детей;
создать развивающую предметно-пространственную среду и условия для речевого обогащения.

Дополнительное образование (кружковая работа)

*№ п/п*	*Наименование кружка*	*День недели*	*Руководитель*
1.	«Акварель»	вторник	Высоцкая Л.И
2.	«Говорящие пальчики»	среда	Девяткова Т.К.
3.	«Хочу всё знать»	четверг	Кушнина Г.Г.